"Времена" Delta Pro. Ступень 6
Программа семейного образования "Времена"
Ступень 6
Неделя 6
🔭 Краткий обзор
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Нейроспринт 4 недели. Срок: 12 ноября.
2-3 цели из дорожной карты. Срок выполнения: 3 декабря 2026.
МЕТАКОГНИЦИЯ
ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕБЫ
ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
ГЕОГРАФИЯ
КНИЖНЫЙ КЛУБ
Чтение и обсуждение
Письменно (одно эссе на любую тему на выбор)
ГРАМОТНОСТЬ И ГРАММАТИКА
ЛОГИКА. ЕВКЛИД
ДЕБАТЫ. ТЕКУЩИЕ СОБЫТИЯ
ГЕДЕЛЬ. ЭШЕР. БАХ
ПЕРЕГОВОРЫ
КРАЕВЕДЕНИЕ
ДОПОЛНЕНИЯ К НЕДЕЛЕ
Нейроспринт 4 недели. Срок: 12 ноября.
2-3 цели из дорожной карты. Срок выполнения: 3 декабря 2026.
МЕТАКОГНИЦИЯ
ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕБЫ
ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
ГЕОГРАФИЯ
КНИЖНЫЙ КЛУБ
Чтение и обсуждение
Письменно (одно эссе на любую тему на выбор)
ГРАМОТНОСТЬ И ГРАММАТИКА
ЛОГИКА. ЕВКЛИД
ДЕБАТЫ. ТЕКУЩИЕ СОБЫТИЯ
ГЕДЕЛЬ. ЭШЕР. БАХ
ПЕРЕГОВОРЫ
КРАЕВЕДЕНИЕ
ДОПОЛНЕНИЯ К НЕДЕЛЕ
Скачайте и распечатайте рабочую тетрадь Недели 6 (план подготовки)
Неделя 6
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ и МЕТАКОГНИЦИЯ 🏹
Линия 1. Целеполагание
Нейроспринт на 4 недели. Срок: 12 ноября. Выполненяем. Цели –в чат!
Зафиксировать в чате намерение по 2-3 целям из дорожной карты, которые вы разбиваете на спринты. Срок выполнения: 3 декабря 2026. Выполняем
Зафиксировать в чате намерение по 2-3 целям из дорожной карты, которые вы разбиваете на спринты. Срок выполнения: 3 декабря 2026. Выполняем
Линия 2. Метакогниция
ИЗУЧИТЬ ВОПРОС (видеолекции, справочные статьи - конспект):
Сила привычек. Базальные ганглии. Как автоматизировать рутину, чтобы освободить ресурс мозга для творчества и стратегических задач.
читаем про предыдущие вопросы конспекты в ЛК
Термины для проработки:
базальные ганглии
Сила привычек. Базальные ганглии. Как автоматизировать рутину, чтобы освободить ресурс мозга для творчества и стратегических задач.
читаем про предыдущие вопросы конспекты в ЛК
Термины для проработки:
базальные ганглии
Неделя 6
ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕБЫ 🛠️
Правило 2х дней
Правило 2х дней
Неделя 6
ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
Тема недели «ДРЕВНИЙ РИМ»
Изучение темы
Базовый минимум: в ваших ЛК есть отдельная статья со ссылками на эту неделю.
ГЕОГРАФИЯ: отметьте на карте регион. Карту в идеале нарисовать из головы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Изучение темы
Базовый минимум: в ваших ЛК есть отдельная статья со ссылками на эту неделю.
ГЕОГРАФИЯ: отметьте на карте регион. Карту в идеале нарисовать из головы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Неделя 6
КНИЖНЫЙ КЛУБ
Книга: поэма Гомера «Одиссея» и «Капитанская дочка» Пушкина
Чтение и обсуждение
«Капитанская дочка» Пушкина: прочесть / ПЕРЕЧИТАТЬ обязательно
Готовимся к обсуждению через неделю (найти/перечитать/начать читать книги)
«Отцы и дети»
Письменно (одно эссе на любую тему на выбор):
«Роль случая и воли богов у Гомера и роль Провидения у Пушкина».
У Гомера судьба героя во многом зависит от воли богов . У Пушкина вместо богов — случай. "Случай - мощное, мгновенное орудие Провидения», – написал Пушкин осенью 1830 года в Болдине. Сравните эти две позиции. Человек не полностью свободен в своих решениях?
«Дорога как школа характера: странствия Одиссея и путь Гринёва из дома в крепость».
Покажи, как путешествие и дорога формируют личность героя: у Одиссея это годы странствий и встреч с «чужим», у Гринёва - короткая дорога, но важные встречи, которые определяют его нравственный выбор.
Чтение и обсуждение
«Капитанская дочка» Пушкина: прочесть / ПЕРЕЧИТАТЬ обязательно
Готовимся к обсуждению через неделю (найти/перечитать/начать читать книги)
«Отцы и дети»
Письменно (одно эссе на любую тему на выбор):
«Роль случая и воли богов у Гомера и роль Провидения у Пушкина».
У Гомера судьба героя во многом зависит от воли богов . У Пушкина вместо богов — случай. "Случай - мощное, мгновенное орудие Провидения», – написал Пушкин осенью 1830 года в Болдине. Сравните эти две позиции. Человек не полностью свободен в своих решениях?
«Дорога как школа характера: странствия Одиссея и путь Гринёва из дома в крепость».
Покажи, как путешествие и дорога формируют личность героя: у Одиссея это годы странствий и встреч с «чужим», у Гринёва - короткая дорога, но важные встречи, которые определяют его нравственный выбор.
ПРЕДЫДУЩИЕ ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ
УБЕДИТЕСЬ, ЧТО У ВАС НАПИСАНЫ ЭССЕ (ТЕМЫ ПРЕДЫДУЩИХ НЕДЕЛЬ НИЖЕ)
«Роль божественного наставничества: Афина в образе Ментора и развитие Телемаха»
О том, какая помощь нужна молодому человеку, чтобы заявить о себе.
«Телемахия как история инициации: какие испытания делают мальчика мужчиной»
Размышление о том, актуальны ли критерии зрелости Гомера для современных 16–17 летних людей.
«Эпитеты у Гомера: как одно слово меняет образ (на примере моря, Одиссея, Навзикаи)»
Выписываете по 3–4 эпитета для каждого и показываете, как они формируют отношение к герою и миру.
«Образ бури в “Одиссее”: стихия как испытание и сюжетный поворот»
Как Гомер изображает шторм в песнях 5–8. Объясните роль Посейдона в этом эпизоде: как его воля формирует испытание для Одиссея.Сравните с с эпизодом бурана в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина.
«Роль богов в испытаниях Одиссея: вмешательство, наказание, судьба»
Возьми 2–3 божественных мотива (гнев Посейдона, помощь Гермеса, запрет Гелиоса) и разбери, как они формируют сюжет и объясняют логику событий. Важно не просто перечислить, а показать, как через богов Гомер осмысляет случайность и закономерность. Интересно потом будет сравнить, как это показано/не показано в фильме Нолана.
«Цена возвращения: как эпизоды песен 9–12 показывают, чего стоит Одиссею дорога домой»
Проанализируй, как с каждым испытанием герой теряет людей, ресурсы и надежду, но сохраняет цель. Можно построить работу как «лестницу потерь» с цитатами и выводами о том, что для Гомера важнее: сила, удача или верность цели.
«Верность как испытание: Евмей, Евриклея, Пенелопа»
Сравни, как разные персонажи проявляют верность и как они узнают Одиссея. Возьми по одному короткому фрагменту про каждого и покажи разницу в узнавании.
«Роль Афины в возвращении Одиссея: невидимая режиссура»
Проанализируй, как с каждым испытанием герой теряет людей, ресурсы и надежду, но сохраняет цель. Можно построить работу как «лестницу потерь» с цитатами и выводами о том, что для Гомера важнее: сила, удача или верность цели. Интересно потом будет сравнить, как это показано/не показано в фильме Нолана.
«Одиссей: герой, хитрец или страдалец? Какой образ героя важнее в поэме?»
Раскройте образ Одиссея через 3–4 ярких эпизода. В каждом эпизоде выделите:
какую черту характера он проявляет;
как на него влияют боги и судьба;
что важнее для успеха героя: сила, ум или удача.
В финале сформулируйте, какой образ Одиссея кажется вам самым убедительным и почему.
какую черту характера он проявляет;
как на него влияют боги и судьба;
что важнее для успеха героя: сила, ум или удача.
В финале сформулируйте, какой образ Одиссея кажется вам самым убедительным и почему.
«Что “Одиссея” говорит о ценностях древнегреческого общества?»
Выберите 3 ценности и покажите, как они проявляются в поэме. Для каждой ценности приведите:
один яркий эпизод;
последствия нарушения этой ценности (если есть);
комментарий, как это отражает нормы общества той эпохи.
Есть ли эта ценность в современном обществе или она утрачена?
один яркий эпизод;
последствия нарушения этой ценности (если есть);
комментарий, как это отражает нормы общества той эпохи.
Есть ли эта ценность в современном обществе или она утрачена?
Неделя 6
ГРАМОТНОСТЬ И ГРАММАТИКА
Русский: одно любое правило объяснить. Придумать заковыристый вопрос/упражнение для одногруппников на это правило.
Подготовка к ЕГЭ по русскому: поделитесь вашим планом
Подготовка к ЕГЭ по русскому: поделитесь вашим планом
Английский: "Марсианские хроники. Август 2026. Будет ласковый дождь"
Прочитать, понять, 10 вопросов к тексту. : ОБСУЖДАТЬ НА АНГЛИЙСКОМ БУДЕМ!
ПОСЛУШАЙТЕ АУДИО! МЕТОД SHADOWING
«Август 2026. Будет ласковый дождь» (в оригинале — There Will Come Soft Rains) - короткий рассказ Рэя Брэдбери в постапокалиптическом жанре из цикла «Марсианские хроники». Впервые опубликован в 1950 году в двух версиях: как одностраничный рассказ в еженедельнике Collier's Weekly и в составе сборника «Марсианские хроники». Считается одним из самых известных научно-фантастических рассказов.
Название отсылает к одноимённому стихотворению Сары Тисдейл, написанному в 1918 году после Первой мировой войны. В нём говорится о том, что природа продолжит свой цикл, даже если человечество полностью исчезнет. Брэдбери использует это стихотворение в рассказе: его зачитывает автоматический дом, не понимая зловещего смысла слов.
Прочитать, понять, 10 вопросов к тексту. : ОБСУЖДАТЬ НА АНГЛИЙСКОМ БУДЕМ!
ПОСЛУШАЙТЕ АУДИО! МЕТОД SHADOWING
«Август 2026. Будет ласковый дождь» (в оригинале — There Will Come Soft Rains) - короткий рассказ Рэя Брэдбери в постапокалиптическом жанре из цикла «Марсианские хроники». Впервые опубликован в 1950 году в двух версиях: как одностраничный рассказ в еженедельнике Collier's Weekly и в составе сборника «Марсианские хроники». Считается одним из самых известных научно-фантастических рассказов.
Название отсылает к одноимённому стихотворению Сары Тисдейл, написанному в 1918 году после Первой мировой войны. В нём говорится о том, что природа продолжит свой цикл, даже если человечество полностью исчезнет. Брэдбери использует это стихотворение в рассказе: его зачитывает автоматический дом, не понимая зловещего смысла слов.
Аудио
Текст
советская экранизация одноимённого рассказа Рэя Брэдбери, который тоже входит в «Марсианские хроники»
«Будет ласковый дождь» (1984)
Мультфильм короткий (около 10 минут), но очень атмосферный; получил несколько наград, в том числе главный приз «Золотой голубь» на фестивале в Лейпциге.
Латинский язык: новый афоризм "Et fumus patriae dulcis" - перевести, выучить
Неделя 5
ЛОГИКА. ЕВКЛИД
Книга 11. Новые предложения 14-15. Попробуйте отрисовать в любой 3d программе.
Неделя 5
ДЕБАТЫ. ТЕКУЩИЕ СОБЫТИЯ
Новость недели: два источника минимум.
- Домашнее задание: Выбрать событие и приготовить мини-досье: Факт новости + Ссылка на Левый источник + Ссылка на Правый источник + Сводка их различий.
- Презентация позиций: На занятии спикер кратко пересказывает суть спора, объясняя, почему левые видят проблему так, а правые — иначе.
Неделя 5
ПЕРЕГОВОРЫ
Модуль 1.
Фундамент переговоров: Психология и Эмоции
Модуль 1.
Фундамент переговоров: Психология и Эмоции
Проанализируй свое поведение на «переговорах». Зафиксируй свои мысли: что нужно ИЗМЕНИТЬ в своей стратегии.
Выполнить игру «Собери коллекцию произведений искусства» (ссылка в блоке Переговоры).
Выполнить игру «Собери коллекцию произведений искусства» (ссылка в блоке Переговоры).
Неделя 5
ГЕДЕЛЬ. ЭШЕР. БАХ
Повтор глав 11-13. Сделать конспект. Со следующей недели начнем читать новые главы!
Полистай сайт, посвященный ГЭБ. (Смотри раздел в лк)
Полистай сайт, посвященный ГЭБ. (Смотри раздел в лк)
Неделя 5
КРАЕВЕДЕНИЕ
Гид недели (Маша) готовит экскурсию по объекту в пешей доступности.
Неделя 5
ДОПОЛНЕНИЯ К НЕДЕЛЕ