"Времена" Ступень 1
Программа семейного образования "Времена"
Ступень 1
Неделя 2
🔭 Краткий обзор
•🗺️ История — Варяги: вопросный конспект, интервальное повторение, карта «из варяг в греки»
•📖 Словесность — виды речи в тексте, аргументы за/против крещения Кукши
•✍️ Русский язык — сказуемое и его виды, 5 предложений на разбор, непроверяемые гласные, новый афоризм
•🔬 Естествознание — Модуль 1 продолжение, первый научный рисунок, мини-доклад
•🧩 Логика — Математический язык и математические модели. Числа, множества чисел. Действия, законы действий. Разряды чисел. Числа на числовой прямой.
•🎨 Шестой час — музыка Римского-Корсакова, стих Багрицкого
Сколько готовиться дома на этой неделе: суммарно по всем блокам (без чтения) — около 3 часов на неделю.
Скачайте и распечатайте рабочую тетрадь Недели 2 (план подготовки)
Скачайте и распечатайте материалы Недели 2 (картины, карты, тексты и др.)
Неделя 2
Из варяг в греки
Читаем: Ю. Вронский «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»
Пишем: эссе-рассуждение
Пишем: эссе-рассуждение
Синтаксис: сказуемое
Орфография: непроверяемые гласные в корне
Латынь: новый афоризм
Орфография: непроверяемые гласные в корне
Латынь: новый афоризм
Пособие «Твореньеведение», Модуль 1: краткая история естествознания
Что такое логика · Евклид, Предложение 1 · Алиса, глава 2
Сыщик - Ложный след
Сыщик - Ложный след
Поделка: варяжская ладья · Музыка: Римский-Корсаков · Поэзия: Багрицкий
Неделя 2
История
Тема недели «Из варяг в греки»
Картины
№03 В. М. Васнецов «Варяги» (1912)
Инструменты недели, уже изученные
• Карточки (запоминание дат/имён)
• Книга веков
Новый инструмент
Интервальное повторение — повторяем даты и пересказ в определенной последовательности (через 1 день, через 3 дня, через неделю, через месяц, через 2 мемсяца). Важно: сначала вспомни – потом сверься.
Источники и пособия
• Репродукция картины «Варяги»
• Тетрадь «Книга веков»
• Контурная карта «IX век»
Задания
• Вопросный конспект по теме «Варяги» и 2 новых слова (~10 мин)
• Пересказ своими словами по конспекту (~5 мин)
• Книга веков — 3 записи (~5 мин)
• Повтор карточек с датами (используйте интервальное повторение)
• Контурная карта «IX век»: обозначить Новгород и Киев
• Карта мира: отметить путь «из варяг в греки» — Скандинавия, Балтика, Чёрное море, Константинополь
Факультатив (по желанию)
Документальный фильм "история государства Российского" (короткие серии)
https://yandex.ru/video/preview/14797988834600031845?related_category=series&related_episode=25&related_season=1
Документальный фильм "Великие империи мира. Византийская империя" https://yandex.ru/video/preview/13452217517371178483
Картины
№03 В. М. Васнецов «Варяги» (1912)
Инструменты недели, уже изученные
• Карточки (запоминание дат/имён)
• Книга веков
Новый инструмент
Интервальное повторение — повторяем даты и пересказ в определенной последовательности (через 1 день, через 3 дня, через неделю, через месяц, через 2 мемсяца). Важно: сначала вспомни – потом сверься.
Источники и пособия
• Репродукция картины «Варяги»
• Тетрадь «Книга веков»
• Контурная карта «IX век»
Задания
• Вопросный конспект по теме «Варяги» и 2 новых слова (~10 мин)
• Пересказ своими словами по конспекту (~5 мин)
• Книга веков — 3 записи (~5 мин)
• Повтор карточек с датами (используйте интервальное повторение)
• Контурная карта «IX век»: обозначить Новгород и Киев
• Карта мира: отметить путь «из варяг в греки» — Скандинавия, Балтика, Чёрное море, Константинополь
Факультатив (по желанию)
Документальный фильм "история государства Российского" (короткие серии)
https://yandex.ru/video/preview/14797988834600031845?related_category=series&related_episode=25&related_season=1
Документальный фильм "Великие империи мира. Византийская империя" https://yandex.ru/video/preview/13452217517371178483
• № 03: В. М. Васнецов. «Варяги» — 1912
Неделя 2
Словесность
Книга: Ю. Вронский «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»
Книжный клуб
• Найти в книге примеры всех трёх видов речи (описание, повествование, рассуждение)
• Сделать 2 цитатные карточки
Письменные
• Найти в книге аргументы за и против крещения Кукши
• За — 2–3 аргумента из текста / Против — 2–3 аргумента из текста. Записать в читательский дневник.
• Эссе-рассуждение (1 абзац) "Почему крестился Кукша?"
Расширение (по желанию)
• 5–6 класс: русские народные сказки / 7 класс: былина «Вольга и Микула Селянинович»
Книжный клуб
• Найти в книге примеры всех трёх видов речи (описание, повествование, рассуждение)
• Сделать 2 цитатные карточки
Письменные
• Найти в книге аргументы за и против крещения Кукши
• За — 2–3 аргумента из текста / Против — 2–3 аргумента из текста. Записать в читательский дневник.
• Эссе-рассуждение (1 абзац) "Почему крестился Кукша?"
Родителям Это работа с текстом, а не творческое письмо — ищем и выписываем, не сочиняем. Хорошо, если аргументы будут разного рода: не только «так решил князь», но и личные мотивы героя. |
Расширение (по желанию)
• 5–6 класс: русские народные сказки / 7 класс: былина «Вольга и Микула Селянинович»
Неделя 2
Русский язык (грамматика)
Синтаксис: сказуемое, виды сказуемых
· Орфография: непроверяемые гласные
· Латынь: Historia est magistra vitae
• Задания
•Повторить тему «Сказуемое», заполнить таблицу (виды сказуемых)
•Придумать по 2 своих примера на каждый вид сказуемого
•Разобрать 5 предложений грамматически (синтаксис+морфология)
•Выучить правило: непроверяемые гласные в корне (словарные слова)
•Карточка с правилом + запись в тетрадь
•Упражнения по теме
•Выучить наизусть: Historia est magistra vitae
· Орфография: непроверяемые гласные
· Латынь: Historia est magistra vitae
• Задания
•Повторить тему «Сказуемое», заполнить таблицу (виды сказуемых)
•Придумать по 2 своих примера на каждый вид сказуемого
•Разобрать 5 предложений грамматически (синтаксис+морфология)
•Выучить правило: непроверяемые гласные в корне (словарные слова)
•Карточка с правилом + запись в тетрадь
•Упражнения по теме
•Выучить наизусть: Historia est magistra vitae
Родителям Таблицу сказуемых важно не просто заполнить, а придумать свои примеры. Словарные слова придётся просто запомнить — для них нет проверочного правила, и это нормально. Используйте карточки или списки, интервальное повторение. Каждую неделю добавляйте новые слова. |
Неделя 2
Естествознание
Пособие «Твореньеведение», Модуль 1: краткая история естествознания (с. 21–34). Ответы на вопросы к модулю
Задания
•Прочитать Модуль 1, с. 21–34
•Ответить на вопросы к модулю письменно
•2-3 карточки с терминами
•Сделать все предложенные эксперименты
•Записать все выполненные эксперименты в лаб.журнал
Задания
•Прочитать Модуль 1, с. 21–34
•Ответить на вопросы к модулю письменно
•2-3 карточки с терминами
•Сделать все предложенные эксперименты
•Записать все выполненные эксперименты в лаб.журнал
Родителям Обеспечьте ребенка необходимыми материалами для эксперимента/модели. Важно проводить эксперимент/строить модель дома! Помогите с черчением орбиты планеты, инструкцию может быть сложно понять ребенку. Посмотрите видео, если будут сложности. |
Climbers on Mount Rainier
4K Timelapse Video
Неделя 2
Логика
Математический язык и математические модели. Числа, множества чисел. Действия, законы действий. Разряды чисел. Числа на числовой прямой.
Источники и пособия
• Детская энциклопедия по математике
• любой другой источник, включая учебник математике, в большинстве которых есть блок по истории математике
Задания
• Устный счёт: сложение/вычитание — повторение (+ по желанию задача Рачинского)
• Доклад по теме внутри общего задания •Математический язык и математические модели. Числа, множества чисел. Действия, законы действий. Разряды чисел. Числа на числовой прямой.
• Наглядный материал
Источники и пособия
• Детская энциклопедия по математике
• любой другой источник, включая учебник математике, в большинстве которых есть блок по истории математике
Задания
• Устный счёт: сложение/вычитание — повторение (+ по желанию задача Рачинского)
• Доклад по теме внутри общего задания •Математический язык и математические модели. Числа, множества чисел. Действия, законы действий. Разряды чисел. Числа на числовой прямой.
• Наглядный материал
Родителям Поспрашивайте ребенка внутри темы. Поймите, где у него пробелы. Попробуйте поработать с этими лакунами. Подскажите, как делать наглядный материал для доклада. |
Неделя 2
Шестой час
· Поделка: варяжская ладья с парусом
· Музыка: Римский-Корсаков «Снегурочка»
· Поэзия: Багрицкий «Славяне»
Задания
• Выучить наизусть: Эдуард Багрицкий, «Славяне» (1915) — прочитать наизусть на встрече
•Послушать дома «Снегурочку» Римского-Корсакова
•Краеведение: новая находка о месте рядом с домом — записать в папку краеведа
· Музыка: Римский-Корсаков «Снегурочка»
· Поэзия: Багрицкий «Славяне»
Задания
• Выучить наизусть: Эдуард Багрицкий, «Славяне» (1915) — прочитать наизусть на встрече
•Послушать дома «Снегурочку» Римского-Корсакова
•Краеведение: новая находка о месте рядом с домом — записать в папку краеведа
Родителям Стих учится, чтобы прочитать вслух перед группой. Музыку достаточно один раз включить фоном. |
Варяжская ладья