Наука и профориентация

Наука и экономика

Математика. IT. Физика
(недели 1-7)

Недели 1–7 · три науки: математика + IT (недели 1–3) и физика (недели 4–6) · неделя 7 — оранжевое занятие, защита индивидуального проекта

Блок построен на трёх параллельных линиях, которые работают каждую неделю.
Линия 1 — Карта науки. Что изучает эта наука, какие вопросы задаёт, как устроена её территория. Каждые три недели — одна карточка: математика+IT (неделя 1), физика (неделя 4). К неделе 6 у ученика — две заполненных карточки, дающие общую картину.
Линия 2 — Карта профессий. Кто работает на основе этой науки, чем занимается в реальной экономике, где можно это увидеть. Не абстрактный «список профессий», а конкретные люди, компании, задачи. Каждый трёхнедельный цикл включает встречу с экспертом (онлайн или очно) и составление карты профессий.
Линия 3 — Научный метод на практике. Мини-опыт с реальными данными или измерениями + участие в настоящем научном проекте (citizen science). Ученик не имитирует научную работу, а делает реальный вклад: классифицирует данные для LIGO, помогает искать простые числа, размечает снимки.
Сквозная задача блока: индивидуальный проект. С первой недели ученик знает, что на неделе 7 предстоит защита. Каждую неделю — один шаг подготовки (выбор темы → формулировка вопроса → сбор материала → черновик → обратная связь → финализация). К защите проект растёт, а не создаётся за последнюю ночь.

Ресурсы:
"Статистика и котики" В. Савельев
Курс "Статистика и теория вероятности" 7-11 классы
Курсы Сириуса https://edu.sirius.online/#/

Неделя 1. Математика и IT — обзор области

Знакомство с регионом, странами. Читаем новости

Неделя 2. Математика и IT — методы и профессии

Цель недели. Разобрать четыре ключевых метода математики и IT на бытовых примерах; увидеть реальные профессии, которые опираются на эти методы; попробовать GIMPS — настоящий проект распределённых вычислений; определиться с областью и форматом индивидуального проекта.

Мини-урок: что такое GIMPS (~5 мин).
GIMPS (Great Internet Mersenne Prime Search) — один из старейших проектов распределённых вычислений в мире, работает с 1996 года. Задача: найти новые числа Мерсенна — простые числа вида 2^p − 1. Волонтёры отдают вычислительную мощность своих компьютеров, а программа Prime95 работает в фоне, когда компьютер не занят.
В октябре 2024 года GIMPS нашёл 52-е число Мерсенна — оно состоит из 41 миллиона цифр. Если записать его в текстовый файл, файл займёт 42 мегабайта — больше, чем большинство книг.
Зачем это нужно? Простые числа — фундамент криптографии (шифрования), которая защищает банковские переводы, мессенджеры и пароли. Поиск рекордных простых — не просто рекорд ради рекорда: алгоритмы, которые при этом разрабатываются, используются для проверки компьютеров (Intel тестировала процессоры Pentium с помощью GIMPS).

Задание (дома, ~10 мин). Зайти на mersenne.org, прочитать раздел «Why Join?», посмотреть таблицу найденных простых чисел Мерсенна. Записать в дневник: сколько всего чисел Мерсенна известно, когда нашли последнее, и одну вещь, которая удивила.
Факультатив: установить Prime95 на домашний компьютер (с разрешения родителей) и запустить первый тест — компьютер будет искать простые числа, пока вы спите.

Неделя 3. Математика и IT — проба в проекте

Цель недели. Пройти полный цикл мини-исследования: гипотеза → данные → анализ → вывод; поучаствовать в настоящем citizen science проекте на Zooniverse; сформулировать вопрос индивидуального проекта.

Неделя 4. Физика — обзор области

Цель недели. Увидеть физику как науку о законах мира — от движения тела до поведения света; заполнить вторую карточку «Карты науки»; сравнить методы физики с методами математики/IT; начать собирать материал для индивидуального проекта.

Неделя 5. Физика — методы, профессии и Gravity Spy

Цель недели. Разобрать четыре метода физики; увидеть реальные профессии; поучаствовать в Gravity Spy — помочь учёным LIGO находить гравитационные волны; подготовить черновик индивидуального проекта.

Неделя 6. Физика — финал практики + обратная связь по проекту

Цель недели. Завершить мини-исследование по физике; получить обратную связь от группы по индивидуальному проекту; доработать проект перед защитой.

Неделя 7. Оранжевое занятие

Цель недели. Завершить индивидуальный проект; представить его перед группой; получить и дать обратную связь; осознать, что из шести недель «берёшь с собой» дальше.

Ориентир для самопроверки перед встречей и для обратной связи наставника после выступления — не строгая оценка «баллами», а опора, чтобы понять, что уже получилось, а над чем стоит поработать.

Критерий	Что проверяем	Ориентир «получилось»
Вопрос	Есть конкретный, проверяемый/исследуемый вопрос	Слушатель может пересказать вопрос одним предложением
Метод	Назван и объяснён метод (измерение, анализ данных, интервью, обзор источников)	Ученик может объяснить, почему выбрал именно этот метод
Данные / источники	Есть реальные данные, источники или результат интервью — не только пересказ Википедии	Видно, что ученик работал с материалом, а не копировал текст
Результат	Сформулирован вывод — даже если гипотеза не подтвердилась	Ученик может назвать, что нового узнал(а)
Связь с наукой	Видна связь с методами или профессиями, которые разбирали на неделях 1–6	Ученик может назвать метод и/или профессию, к которой относится проект
Формат и тайминг	Устное выступление 3–5 минут, не чтение текста с листа	Уложился по времени, держит контакт с аудиторией
Рефлексия	Есть ответ на вопрос «что бы сделал(а) иначе»	Ученик говорит не «всё было хорошо», а называет конкретное улучшение