1.   Сделать короткий обзор новостей региона. По привычке этого блока — постарайтесь найти новость в двух источниках с разной позицией и сравнить, что совпадает по фактам, а что отличается в интерпретации. (~10 мин)
2.   Отметить на карте страны региона. (~5 мин)
3.   Выписать 3 новостных сюжета (конфликты / нефть / мигранты). (~10 мин)
4.   Выучить 2–3 даты и заполнить карточку на 1–2 личности. (~10 мин)

Видео-лекция по теме (информатика, алгебра логики): youtube.com/watch?v=sp1SBJGXGBk
Онлайн-калькулятор для построения/проверки таблиц истинности: math.semestr.ru/inf/table.php
Визуальный генератор таблиц истинности (англ.): miniwebtool.com/truth-table-generator
Игра «Собери схему компьютера» — на логические операторы (англ.): nandgame.com

Our company works according to the principle of individual approach to every client. This method allows us to succeed in tasks of any level.

1.   Изучить карту нефти и газа региона, статьи о значении ресурсов. (~15 мин)
2.   Отметить на карте ресурсы и морские пути. (~10 мин)
3.   Выучить 2–3 даты, заполнить карточку личности. (~10 мин)

Самый неожиданный ресурс или маршрут региона?

Факультатив (необязательно, сверх бюджета часов): видео путешественников в регион — сегодня и 20 лет назад.
Изучите потоки миграции, численность населения и уровень жизни в разных странах региона.

Our company works according to the principle of individual approach to every client. This method allows us to succeed in tasks of any level.

1.   Прочитать текст про распад Османской империи и Сайкс-Пико. (~15 мин)
2.   Сделать набросок «до и после» границ. (~10 мин)
3.   Прочитать короткий текст про Декларацию Бальфура и истоки арабо-израильского конфликта. (~10 мин)
4.   Выучить 2–3 даты, заполнить карточку личности. (~5 мин)

Самое неожиданное в том, как формировались границы региона?

Фото - картины с людьми разных эпох в регионе

Дополнительно можно изучить период Холодной войны в регионе:
1.   Прочитать текст про влияние СССР и США на Ближнем Востоке в период холодной войны. (~20 мин)
2.   Отметить на карте «зоны влияния» — кто чьей стороны придерживался. (~10 мин)
3.   Выучить 2–3 даты, заполнить карточку личности (Гамаль Насер или Голда Меир). (~10 мин)

Самое неожиданное в том, как сверхдержавы использовали регион в холодной войне:

1. Обзор Византии, Персии, раннего ислама и священных городов; религии региона

2.     Отметить 3–4 ключевых города на карте;
3.     Короткая справка: в чём разница между суннитами и шиитами и почему это до сих пор важно;
4.     История христианства
5.     даты+карточка.

Факультатив: лекция (видео), статья об артефактах искусства регион
Почему один город важен для разных религий?

1.   Месопотамия и Египет: города, письменность, законы;
2.   Выписать 3 «дара человечеству» от Ближнего Востока
3.   Отметить на карте основные религиозные и этнические группы региона. (~10 мин)
4.   Найти один современный конфликт, в котором религиозное или этническое различие сыграло роль — и одно сообщение о нём в двух разных источниках. (~10 мин)
5.   Выучить 2–3 даты, заполнить карточку личности. (~5 мин)

Различие, которое оказалось для меня неожиданным?

Исторические объекты на карте

1.   Выбор сюжета (страна/конфликт/ресурс/отношения с Россией) и поиск 2–3 исторических «слоёв» для объяснения; черновик схемы.
2.   Прочитать обзорную статью или посмотреть короткий видеоролик аналитика/журналиста о будущем одной из стран региона. (~20 мин)
3.   Выписать 2–3 сценария, которые эксперт считает возможными, — и свои аргументы «за» один из них. (~15 мин)
4.   Выучить 2–3 даты, заполнить карточку личности. (~5 мин)

На встрече: смотрим на готовую Карту-слоёный пирог и интерпретируем новости первой недели — что мы теперь можем объяснить, чего не могли в начале?


Сценарий будущего региона, который кажется мне наиболее вероятным — и почему.

Факультатив: задания формата ОГЭ/ЕГЭ по истории.