"Времена" Ступень 1
Программа семейного образования "Времена"
Ступень 1
Неделя 3
🔭 Краткий обзор

•🗺️ История — Христианство и язычество: ось времени, Словарь эпохи
•📖 Словесность — отзыв на книгу, читаем Александр Пушкин, «Песнь о вещем Олеге»
•✍️ Русский язык — грамматическая основа, чередующиеся гласные, новый афоризм
•🔬 Естествознание — история науки в России, опыты, доклад об учёном
•🧩 Логика — Координаты числа, координатная прямая, система координат. Отрицательные числа, противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел.
•🎨 Шестой час — Кандинский, музыка Стравинского, Пушкин

Скачайте и распечатайте рабочую тетрадь Недели 3 (план подготовки)
Скачать
Скачайте и распечатайте материалы Недели 3 (картины, карты, тексты и др.)
Скачать
Неделя 3
Обзор
🗺️ История
Христианство и язычество
📖 Словесность
Читаем: Ю. Вронский «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»
Пишем: эссе-рассуждение
✍️ Русский язык (грамматика)
Синтаксис: грамматическая основа
Орфография: чередующиеся гласные в корне
Латынь: новый афоризм
🔬 Естествознание
История науки в России
🧩 Логика
· Евклид, Предложение 2
· Алиса, глава 3
· Сыщик - Переход на личности
🎨 Шестой час
Поделка: pop-up крест · Музыка: Стравинский · Поэзия: Пушкин
Неделя 3
История
Тема недели «Христианство и язычество»
Картины
№04 С. В. Иванов «Христианство и язычество» (1912)

Инструменты недели, уже изученные
•Карточки
•Интервальное повторение
•Вопросный конспект

Новый инструмент
Ось времени / Книга веков — впервые целенаправленно работаем с хронологией: куда именно на общей ленте времени ложится это событие. Параллельно вводится Словарь эпохи — он будет расти каждую неделю дальше.

Источники и пособия
• Репродукция картины
• Тетрадь «Книга веков»
• Список «Словарь эпохи»

Задания
• Вопросный конспект по теме «Христианство и язычество» (~10 мин)
• Пересказ своими словами (~5 мин)
• Книга веков — 3 записи (~5 мин)
• Словарь эпохи — 1–2 новых слова-предмета с картины (~5 мин)
• Обвести по кальке карту России
• Запад России (Киевская Русь): реки, основные города
• Карта мира: отметить Константинополь/Византию
Факультатив (по желанию)
• Лента времени — христианство в России.
• Какие языческие обряды ещё остались (интегрировались) в нашу современную жизнь?

Родителям

Новый инструмент: Словарь эпохи. Попросите ребёнка найти на картине 1–2 предмета, названия которых он не знает, и записать определения - разгадывать будем на встрече.

Напоминайте про Словарь эпохи каждую неделю дальше — небольшая, но постоянная строчка в домашнем задании до конца модуля.


Дополнитеьно:
рекомендуем фильмы для семейного просмотра
Документальный фильм 1 канала "Крещение Руси" 1-4 серии: https://yandex.ru/video/preview/8058952786868474163

Документальный фильм ВВС Константинополе "Византий: сказание о трех городах"
Часть 1 https://yandex.ru/video/preview/1261902345565969129
Часть 2 https://yandex.ru/video/preview/2262210201676597019
Часть3: https://yandex.ru/video/preview/16560996755576598004

Документальный фильм "Великие империи мира. Византийская империя" https://yandex.ru/video/preview/13452217517371178483

Документальный фильм "история государства Российского" (короткие серии)
https://yandex.ru/video/preview/14797988834600031845?related_category=series&related_episode=25&related_season=1
 • № 03: В. М. Васнецов. «Варяги» — 1912
Неделя 3
Словесность
Книга: Ю. Вронский «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»

Книжный клуб
•Отзыв на книгу «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»

Письменные задания
Как писать отзыв:
1. Паспорт книги (Введение)
Короткое вступление, чтобы читатель понял, о каком произведении идет речь.
  • Что писать: Название книги и имя автора.
  • Шаблон-помощник: «Недавно я прочитал книгу (Имя автора) под названием "(Название)"».

2. О чем книга? (Основная часть)
Краткое описание сюжета буквально в 2–3 предложениях. Главное правило: нельзя раскрывать концовку.
  • Что писать: Кто главный герой, где происходят события и с какой главной трудностью или приключением он сталкивается.
  • Шаблон-помощник: «Эта книга рассказывает о (ком/чем). Главный герой (имя) отправляется в... / сталкивается с...».

3. Мои впечатления и любимый герой (Самая важная часть)
Здесь ребенок выражает свое личное отношение к прочитанному.
  • Что писать: Кто из персонажей понравился больше всего и почему (какой он: смелый, добрый, веселый)? Какой момент в книге был самым интересным, смешным или грустным?
  • Шаблон-помощник: «Больше всего мне понравился герой по имени (Имя), потому что он... Самым интересным местом в книге был момент, когда...».

4. Чему учит книга? (Вывод)
Осмысление главной мысли автора.
  • Что писать: Какую полезную мысль ребенок унес после чтения? О чем заставила задуматься книга?
  • Шаблон-помощник: «Я думаю, эта книга учит тому, что нужно... (быть верным другом / помогать родителям / не бояться трудностей)».

5. Рекомендация (Заключение)
Итоговая оценка книги.
  • Что писать: Стоит ли читать эту книгу другим детям и кому именно она понравится?
  • Шаблон-помощник: «Я советую прочитать эту книгу всем, кто любит приключения (или животных). Я ставлю этой книге 5 баллов!».

Родителям

Просите ребенка соблюдать в отзыве принцип «минимум пересказа — максимум личных впечатлений».


Расширение (по желанию)
• 5–6 класс: Жуковский «Спящая царевна» / 7 класс: «Поучение Владимира Мономаха»
Книга: Александр Пушкин «Песнь о Вещем Олеге»

Книжный клуб
•Внимательно прочитать. Разобрать все незнакомые слова, понять структуру стихотворения

Если у вас еще нет книги, то рекомендуем купить вот это издание!
Неделя 3
Русский язык (грамматика)
· Синтаксис: шаблоны грамматических основ
· Орфография: чередующиеся гласные
· Латынь: Veni, vidi, vici

Источники и пособия
• Грамматический справочник
•Карточки

Задания
•Повторить шаблоны грамматических основ, где есть подлежащее (П) и сказуемое (С)
• Выучить правило: чередующиеся гласные в корне (-гор-/-гар-, -лаг-/-лож- и др.)
• Карточка с правилом + запись в тетрадь
• Упражнения по теме
• Выучить наизусть: Veni, vidi, vici

Родителям

Чередующиеся корни — про сам корень; помогите не путать этот тип с недели 1 (там — проверка ударением).

Хороший момент собрать все карточки с правилами вместе — начинается небольшая коллекция.



Неделя 3
Естествознание
История науки в России

Источники и пособия
•Материал — энциклопедии

Задания
•Прочитать материал про историю науки в России (одна статья)
•Подготовить опыт
•Проверить опыт несколько раз
•Принести/показать опыт на занятии
•Подготовить мини-доклад об одном российском учёном

Родителям
«Проверить несколько раз» — это не перфекционизм, а первое знакомство с идеей повторяемости результата в науке.
Доклад можно совместить с темой недели — учёный, о котором читали.
Неделя 3
Логика
Координаты числа, координатная прямая, система координат. Отрицательные числа, противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел.

Задания

  • наглядный материал по любой из этих тем
  • выписки в тетрадь определений по этим темам
  • обсудить с родителями эти темы/понятия

Родителям

Собираем все понятия, обнаруживаем лакуны. Математика - база, которую нельзя упустить.




Неделя 3
Шестой час
· Искусство: Кандинский «Воскресенье (Древняя Русь)»
· Музыка: Стравинский «Весна священная»
· Поэзия: Пушкин

Задания
• Выучить наизусть: Александр Пушкин, «Песнь о вещем Олеге» (отрывок) — прочитать вслух на встрече
•Послушать дома «Весну священную» Стравинского
•Посмотреть картину Кандинского «Воскресенье (Древняя Русь)» — личный кабинет
•Краеведение: продолжить папку краеведа

Родителям

Стих учится, чтобы прочитать вслух и наизусть перед группой.

Картина Кандинского необычная — не страшно, если ребёнку она покажется странной, это тоже повод для разговора.


Дополнительно:
Песнь о вещем Олеге А.С. Пушкин. Озвученный диафильм. 1972 г.
https://yandex.ru/video/preview/8436813925130324756
pop-up крест